Che cos'è la disortografia?
La disortografia è un disturbo specifico dell'apprendimento, ovvero una compromissione specifica delle capacità ortografiche in presenza di un'intelligenza nella norma (quoziente intellettivo superiore a 85).
Si distingue dalla disgrafia, che si riferisce ad una difficoltà grafomotoria, ovvero ad una difficoltà nel tratto grafico nella scrittura a mano libera.
Sintomi principali
• presenza di molti errori ortografici in relazione alla media degli allievi della stessa classe. Alcuni errori tipici sono l'inversione di lettere simili per forma o suono – a/o, b/d; d/p; t/d; v/f e la difficoltà di discriminazione e scrittura di parole omofone cioè aventi lo stesso suono ma ortografia ad esempio: a/ha; anno/hanno..
Sintomi associati
• lentezza nella produzione di testi scritti, che devono essere riletti almeno due volte (uno per il contenuto, uno per l'ortografia)
Comorbilità con la dislessia
La disortografia è spesso associata alla dislessia.
Strumenti compensativi, misure dispensative e metodologie didattiche
- individuare gli errori tipicamente commessi dal bambino ed assegnare esercizi mirati
- nelle prove di produzione scritta (temi, riassunti ecc.) concedere più tempo per permettere all'allievo di effettuare una rilettura per il contenuto e una relativa alla forma e per focalizzare l'attenzione sull'ortografia
- eventualmente, non valutare l’ortografia in prove di composizione scritta, in cui è più utile che il ragazzo si concentri sul contenuto da esprimere e sull’organizzazione logica del testo
- nelle prove di ortografia è preferibile che la valutazione sia formulata in base ad un confronto con il livello precedente dell'allievo e non con il livello della classe
- in casi gravi, soprattutto se l'allievo presenta anche disgrafia, valutare la possibilità di far utilizzare al ragazzo un programma di videoscrittura con correzione ortografica