Bambini autonomi

 I bambini possono essere autonomi?

Esistono naturalmente forme diverse di autonomia, a seconda dell’età del bambino. Ad esempio, sarà autonomo il bambino di due anni e mezzo che va a fare pipì in bagno , o il bambino di quattro che inizia a vestirsi da solo, così come il ragazzo di tredici anni che inizia a cucinare.

E’ giusto che un bambino sia autonomo?

  • Ogni bambino ha bisogno sia di essere legato all’adulto da una forte relazione di attaccamento, sia di fare da solo, imparare, esplorare;

  • E’ giusto che un bambino faccia da solo quello che è in grado di fare.

  • Nella nostra società, gli adulti tendono sempre di meno a incoraggiare i bambini a fare da soli, ma si sostituiscono a loro in molti compiti che sono già in grado di svolgere.

Promuovere l’autonomia del bambino non vuol dire lasciarlo da solo ma dargli spazio per sviluppare le sue naturali potenzialità! L’adulto sarà comunque il riferimento sicuro a cui il bambino potrà tornare quando vorrà.

Che cosa prova il bambino se viene incoraggiato ad essere autonomo?

  • Si sente capace e sicuro di sé;

  • sviluppa una buona autostima;

  • sviluppa un positivo senso di fiducia negli altri;

  • sviluppa relazioni sociali generalmente positive;

  • diventa responsabile e prudente.

Perché alcuni adulti non promuovono l’autonomia dei bambini?

  • Perché sottovalutano le potenzialità dei bambini;

  • perché ritengono che sia più prudente proteggerli da tutto piuttosto che permettere loro di sperimentarsi;

  • perché hanno bisogno di mantenere un legame quasi simbiotico con i bambini;

  • perché si sentono in colpa poiché ritengono di dedicare poco tempo ai figli e tendono a compensare in questo modo altre carenze.

Che cosa succede ai bambini “iperprotetti”?

  • Diventano molto dipendenti dai genitori, non tollerano il distacco;

  • diventano ansiosi e insicuri;
  • hanno difficoltà nel fare piccole cose da soli, ad esempio nello stare da soli in una stanza;

  • sviluppano molte paure (a volte la paura della scuola);

  • in casi particolarmente complessi  possono sviluppare fobie di rilevanza clinica;

  • durante l’adolescenza, i rapporti in famiglia possono diventare tesi e conflittuali, a causa del naturale manifestarsi del bisogno di autonomia del bambino. In altri casi, il bisogno di autonomia può restare sopito per molti anni e i ragazzi possono avere un'adolescenza ritardata, continuando ad essere dipendenti dagli adulti per un tempo molto lungo.