Lo sviluppo psichico nella prima infanzia passa attraverso lo sviluppo sensoriale e motorio. Le tappe di sviluppo sensoriale e motorio pongono infatti le basi per lo sviluppo cognitivo e relazionale. Conoscere le tappe di sviluppo dei bambini può essere utile agli adulti per stimolarli in modo adeguato alle loro potenzialità e ai loro bisogni di crescita.
0 – 5 MESI
VISTA
Alla nascita il bambino vede, ma è in grado di mettere a fuoco soltanto oggetti che si trovano ad una decina di centimetri dal suo volto.
A pochi giorni dalla nascita, il bambino è in grado di fissare un oggetto e seguirlo con lo sguardo. A circa 4 - 5 mesi il bambino è in grado di valutare la distanza di un oggetto e di conseguenza di afferrarlo. E' il momento per i primi giochini!
UDITO
A pochi giorni di vita i bambini sanno distinguere la provenienza di un suono, sanno riconoscere suoni e voci diverse, ad esempio sono di solito in grado di riconoscere le voci dei genitori.
A 6 mesi vista e udito di un bambino sono del tutto simili a quelli di un adulto!
SVILUPPO MOTORIO
Nei primi 2 – 3 mesi il bambino presenta schemi di comportamento innati, non intenzionali (succhiare, aggrapparsi, afferrare un dito...). Dai 3 mesi compaiono i primi movimenti intenzionali, che spesso iniziano dall'osservazione di un fatto casuale e poi vengono ripetuti intenzionalmente.
5 – 17 MESI
SVILUPPO MOTORIO
Lo sviluppo motorio procede per tappe, che possono essere raggiunte in tempi diversi ma dovrebbero essere tutte acquisite entro i 17 mesi. Le tappe, in ordine temporale, consistono in:
• stare seduti con un appoggio (circa 5 mesi);
• stare seduti senza appoggio (6 – 7 mesi);
• stare in piedi con un appoggio (9 – 13 mesi);
• stare in piedi senza appoggio (9-15 mesi);
• camminare (entro i 17 mesi).